犬鉴别还是追踪？
警犬追踪训练中衔接搜索形式，是训练犬沿人离地后遗留的痕迹、物质、气味行进过程。一方面需要强化犬对气味的辨别，一方面又是对犬搜索能力的具体训练，主要目的是为培养犬具备良好的追踪素质做好准备。
衔接式搜索作为警犬追踪训练的重要阶段，是提高犬搜索水平重要途径。犬有了良好的衔接式搜索能力，就能以搜索物体为目的进行追踪，而不仅仅是按照训导员的示意行进。那么警犬追踪训练中应如何衔接搜索形式呢？
条件制约
这个阶段犬的初步搜索基础已经形成，警觉性有所增强，为了加强犬搜索的形式和概念，应进行进一步的条件制约，提高犬对嗅源的兴趣并建立明确的搜索概念。
具体训练方法是找一没有异味的盘子，在训练中可将盘子当嗅源容器，可以将搜索物品放在盘子中，然后用绳索或铁丝等工具做成固定的悬挂架，将盘子悬挂起来或固定在一定高度，然后利用食物诱导，当犬开始接近盘子并闻时，及时给予犬抚拍等相应强化，并将盘子当嗅源容器与搜索物品建立联系。然后把有搜索物品的盘子放置在训练场地上，让犬进行搜索，并形成搜索概念。
明确搜索概念
在犬具备了初步搜索概念后，应将搜索物品直接散放在场地上，继续训练，使犬的搜索更加明确。在训练中可根据不同情况选择不同的训练形式。
如果犬在搜索物品上有较强的兴趣和好的表现，可将搜索物品直接放到较平坦、宽敞的场地上进行搜索，也可以放到其它训练箱、麻袋和其它物品上面，让犬随意搜索，这样可以进一步提高犬对搜索物品的兴趣和搜索热情，使犬的搜索行为更加活泼、主动。当犬出现搜查到目标后做出示警等相应动作时，训导员应给予犬良好的强化，进一步明确犬的搜索概念。
如果犬在搜索物品上兴趣较弱或搜索行为被动以及出现搜着搜不着的情况下，应将搜索物品放到狭小、阴暗的地方，使犬形成搜索有明确的目标和方向，容易找到，这样可以避免犬在大场地搜索不到目标而形成心理挫折。在训练中还可利用犬感兴趣的目标与犬不感兴趣的目标相混杂进行训练，以强化犬搜查的搜索形式。
扩大搜索区域，加强搜索难度
当犬具备了较好的搜索形式和行为表现后，应逐步扩大搜索区域，加大搜索难度，训练场地可选在有较大干扰味和嘈杂的场所，搜索物品可与无关物品相混杂，以锻炼犬的搜索能力。